寓言故事南辕北辙_寓言故事南辕北辙的道理
#不负四月好春光 最是读书滋味长#
2022年平望实小“苹果娃阅读节”系列活动宅家爱阅读 妙笔齐生花#不负四月好春光 最是读书滋味长#
三年级
读寓言 谈感受《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》是三年级下册“快乐读书吧”的推荐书目，学生们利用寒假期间，细细品读其中的一个个小寓言故事，明白了故事背后蕴藏的大道理，收获颇丰寓言的故事语言简练，情节生动，富有趣味性。
书中的故事寓意丰富且耐人寻味，多数带有讽刺或劝诫性质，极大地激发了同学们的阅读兴趣，同时又带给我们许多值得深思的道理笔下生花：读完了这些“小身材大道理”的寓言故事，你能写写自己的感受吗？请围绕你最有感受的寓言故事写一篇读后感。
三年级获奖名单
01读《伊索寓言》有感平望实验小学三（2）班 顾毅天在这个寒假里，我阅读了《伊索寓言》这本书书中的一个个小故事深深地吸引了我，这些故事虽然简短，但是每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！其中我最喜爱的一篇故事是《乌鸦喝水》。
这篇故事讲的是：有一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝找了好久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去正准备痛快地喝水时，它发现水瓶里的水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，它的嘴巴怎么也够不着水它绞尽脑汁，终于想到了向瓶子里扔石头的办法，于是它叼来许多石子，把它们一块块地投到水瓶里，随着石子的增加，水瓶里面的水也慢慢向上升，终于水瓶里的水升到了瓶口，乌鸦喝到水了。
这篇寓言告诉了人们遇到困难不要退缩，不能轻言放弃，要坚持不懈，面对困难要努力想办法解决它在学习中，我有时候碰到了不会做的题目，就有畏难心理，不想去克服它，想要放弃，但我一想到乌鸦都运用它的机智最终喝到了瓶中的水，它都这么地坚持和努力，我有什么理由不坚持呢？于是我又认认真真审了一遍题目，并反复在草稿纸上列式演算，开动脑筋。
经过我的不懈努力，这道题目终于被我解答出来了，耶，收获的喜悦真的是棒极了！在生活中，有时候遇到困难我也会退缩在我学骑自行车还没有熟练地掌握技巧时，骑车的时候车子稍微倾斜一下，我就会因为害怕而不敢再学骑自行车了。
爸爸妈妈一再鼓励我，可是我还是怕摔跤，胆子小怕困难而不敢再尝试了……就这样我的不坚持，害怕困难导致我一直没有学会骑自行车读了这则寓言后我要学习乌鸦喝水的那种坚持不懈、不怕困难的精神我要遇到困难不畏惧，坚持把自行车学会。
小小的寓言故事，背后都蕴藏着大大的道理，阅读完之后都使我收获颇丰。不断地给我输入满满的力量！真是“小身材大道理”啊！（指导老师：范燕青）
02寓言故事读后感平望实验小学三（8）班 杨佳豪今天，我读了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事《亡羊补牢》这个故事讲的是一个人在犯了错误时，能听从别人的劝告，就为时不晚《南辕北辙》讲了一个人走错了方向，在朋友的多次劝说下，仍然固执不思悔改。
在我们的现实生活和学习中，也会常常犯一些错误比如在去年的练习中，我把拟人的拟写成了“似”，可是，我只是用笔改了一下，心想下次一定不会再犯同样的错误结果，在期末考试时，吃了一个大亏，被扣了三分，因此没有考到优秀。
从此，我认真对待每一个字，让这种事情不再发生，起到了亡羊补牢的效果南辕北辙的事情也数不胜数，呼吁保护环境的人无数，可是人们往往充耳不闻，毫不在意看，满街飘舞的塑料袋和一次性的瓶子，还有烟头，污染了我们的环境，让我们的空气也变得浑浊了，天空中灰蒙蒙的，这就是人们在做的和想的不一样了。
在生活中，我们一定要言行一致，事事从我做起，我相信在不久的将来，我们想要的美丽的环境一定会实现的我们要学习亡羊补牢里面的人当出现错误时，可以立即改正，以减少错误；不能像南辕北辙的人明知故犯，不听从别人的意见，死不悔改。
（指导老师：何菊芳）
03《伊索寓言》读后感平望实验小学三（3）班 尤颢程我在寒假中读了不少书，唯独《伊索寓言》最好看，寓言故事就像一个魔术袋，虽然小但却可以从里面学到很多知识《伊索寓言》里面短小精悍的故事，每一个字上都照射出作者的思想光芒，照耀着我们每一位读者。
比如其中的《龟兔赛跑》这个故事，我听过很多遍，也看过很多遍这个故事讲的是乌龟和兔子赛跑，兔子非常自大，心想：乌龟肯定比不过我的，最后却被乌龟打败了所以我们不要有一点长处就自鸣得意，千万不要低估别人的能力。
记得有一次数学考试我取得了不错的成绩，我很沾沾自喜，也放松了对自己的学习要求，心想：没有同学能超越我在第二次数学考试中，我仍沉浸在上次取得好分数的自大中，我便马马虎虎地做试卷，当我看见旁边的同桌认认真真验算题目时，我心里暗自嘲笑，觉得题目那么简单，真是多此一举。
最后当老师发下试卷时，看到自己成绩很不理想，顿时我的脸上火辣辣的，心里难受极了！那时我便明白了自己要学《龟兔赛跑》中的那只小乌龟一样，只有坚持不懈地努力，才能一直保持成功！《伊索寓言》促使我懂得更多的人生道理，它是我“无声的老师”。
（指导老师：朱晓珍）
04《中国古代寓言》读后感平望实验小学三（3）班 江旭尧我喜欢看课外书，最喜欢看中国古代寓言《南辕北辙》这个故事讲述了古代一个人不听别人的劝告，楚国在南边，他却往北边走，要多长时间才能走到楚国呀！就算你的马再好，赶车夫的本领再高，银子带的再多，你也到不了楚国，因为你刚开始方向就是错误的。
有时候，我一直想做大人们眼中品学兼优的好孩子，但我有时却会做些傻事儿有一回上语文课的时候，我脑海里一直想着，等会儿下课向同学们炫耀我新买的卡通文具盒，我时不时低下头摸一摸我的卡通文具盒，在我开小差时，突然听到老师叫我的名字让我回答问题，这时我根本没听到老师在课上讲什么题，脑子里一片空白，心也是砰砰直跳，我吱吱唔唔的不知道怎么回答问题。
课后老师把我叫到办公室里，提醒我，上课一定要认真听讲，不开小差，不在私底下做小动作你的目标在哪里你就必须往哪里走！就像我们在自己的学习中，如果认定一个目标就要努力，朝自己认准的方向奋斗！（指导老师：朱晓珍）
05从小养成好习惯平望实验小学三（2）徐辰浚这是一个特殊但充实的学期，我在家读了好多书，其中就包括了《克雷洛夫寓言》这本书，书中写了好多的寓言故事，其中让我印象最深刻的是《一个木桶》这个故事 有一个人想向他的朋友借一个木桶用三天，他的朋友毫不犹豫地答应了。
三天后，那人用完了桶，就把它还给了朋友这个桶原本是用来装水的，所以现在那个人的朋友又重新拿它装水但是，有一个问题出现了，那人当时借走桶是用来装酒的，酒在桶里泡了整整三天，现在桶里已经满是酒味现在，水放在桶里会变味，食物放在桶里会变酸。
桶的主人用了一年的时间来清理木桶，又是蒸它，又是晾它，但酒的味道始终没有消失，不论往桶里放点什么东西，都会沾上酒味最后，主人只好放弃，把这个木桶扔掉了 这个寓言故事让我联想到了如果一个小孩从小就养成了坏习惯，那么这个坏习惯会伴随他长大，不仅会影响学习，还会影响生活。
因为坏习惯和酒味是一样的，一旦我们沾染上坏习惯，今后不论怎样做都很难改掉了我想到了自己 我从小就有一个坏习惯，那就是做作业不专心，每次都会为了其它事情而分心，比如做作业的时候玩玩具，做一会就跑出去玩会等等。
我用了很多办法想改掉这个坏习惯，比如我把玩具收起来，但是没有玩具我就会玩橡皮；比如我手里没东西玩了，我会做一会作业就想出去吃点东西；比如我让爸爸妈妈盯着我，我会想上厕所，然后跑出去玩一会，或者跑出去跟弟弟玩一会再回来。
方法已经用了很多，但是这个坏习惯到现在一点都没有改变从一年级到现在，一如既往地伴随着我有这个坏习惯的存在，虽然我最终做完了作业，但是速度太慢，有时候作业做到很晚，这不仅大大降低了我做作业的效率，还影响了我的休息。
这真是一个大大的坏习惯啊，我真为我的坏习惯感到烦恼我希望也有这个坏习惯的同学一定要尽量改掉它，不然到大了就可能改不掉了，还会影响你以后的学习和生活。让我们一起努力吧！（指导老师：范燕青）四年级
读科普 做实验四年级语文组结合“快乐读书吧”本期必读书目，向同学们推荐了《十万个为什么》《灰尘的旅行》等科普书籍，开展科普阅读，引导孩子们踏上奇妙的科学之旅，在书本以外，我们还可以自己动手做科学小实验，探究生活中的科学原理，让科学走出课本，让知识更加生动。
笔下生花：做一个科学小实验或者探究一种生活中的科学现象，把你实践探究的过程记录下来，写成一篇科学小品文。四年级获奖名单
四（1）班 沈一晗神奇的太阳能风扇平望实验小学四（1）班 沈一晗今天下午，闲来无事，我打开了实验盒, 把一个个实验包拿了出来突然一个实验包映入了我的眼帘——太阳能风扇看着明媚的太阳，我立马决定就做这个实验!说干就干，我打开了实验包，把里面的器材包一一拿出来：太阳能板、三介发电机、一个风扇叶一块底板、一个电机架、一个包沫球和两个圆形双面胶。
万事俱备，只欠开工我按照说明书做了起来:首先将太阳能板上的保护膜给撕掉，然后把太阳能极连接上电机接着把电机安装在电机架上，把电机架再安装在底板上,再用双面胶把泡沫球粘在底板,将太阳能板装在泡沫球上(注意:要将太阳 能板倾斜45°)，再装上风扇叶就做好啦!我迫不这待地带着我的作品跑到阳台，小心翼翼地把它放在阳光充足的地方。
可是，那个风扇没有转起来我疑惑地把它拿起来，正好碰到电扇，突然它转了起来，把我吓了一跳，差点把它给扔了我把它放回地上，它又突然不动了于是，我又检查了各个接口处，碰到连接线，它又快速地转起来了原来，它有点按触不良啊。
之后，我拿着它左瞧瞧、右看看,把所有接口都认真检查并接好，终于，风扇开始呼呼的转起来了忽然，我灵光一现,有了一个大胆的想法——让太阳能转化成风能，风能再转化成电能为了验证我的猜想我先把之前做的风力发电从书房拿了出来,把用导线连着电池的风扇拿掉，把含有灯泡的风扇放到刚刚那个电扇的位置把它面对着太阳能风扇，看这样能不能使小灯泡变亮？我把两个装置摆好位置。
第一次，联动的风扇纹丝不动，更别提让小灯泡亮了所以，我不断调整两个风扇间的距离，好多次都以失败告终但我毫不气馁，心里默念“失败乃成功之母，下一次说不定就成功了”于是，在不知道多少次的失败后，风扇终于动了，但灯泡还是没亮。
我想了想:是不是阳光不够强烈? 于是，我把这个装置移到了室外到了室外,我把太阳能板对准了阳光,风扇转得很快，有小灯泡的风扇叶也跟着快速地转起来可是小灯泡就像在跟我作对一样，就是不亮我再试了很多次，它还是不亮。
所以,我重新把它组装好，当组好后,我试了一下风力发电，发现它产生的风力比太阳能电扇的风大于是，我的心里有了结论：只要太阳能板吸收足够多的太阳光，让它带动风扇转动，风力足够一定可以使小灯泡亮起来这个看上去简单的实验却告诉我们一个深奥的物理原理：利用太阳能板的光电效应，将太阳的辐射有能转换成电能导致的。
这次的实验不仅锻炼了我的动手能力，让我体会到了科学的趣味性，更让我懂得了很多道理。我以后一定要积极探索科学，在知识的海洋中遨游。（指导老师：潘丽英）
四（1）班 王奕涵春日之雪平望实验小学四（1）班 王奕涵对，你没有听错，雪在它不该出现的季节中出现了！众所周知，雪是冬天独有的，那何来春日之雪呢？事情还得从前几天说起，我看见小区里有人在玩雪，我惊呆了，无数个问号从头脑中涌出。
耐不住好奇，我走过去一探究竟，瞬间恍然大悟，原来还有这么神奇的事情呀！回到家，我迫不及待地也想做一回造雪者！我从爸爸给我买的实验套盒里拿出所需材料：一包白色粉末——吸水树脂，几个小量杯，取适量清水实验开始了，我早已摩拳擦掌。
我先拿了一个量杯，小心翼翼地往里面倒了一小勺吸水树脂，不知道为什么心里有种莫名的小兴奋；接下来，我要向量杯里倒入约20毫升的清水，我已抑制不住小心脏的上蹿下跳，感觉自己离成功只有一步之遥了，已经想为自己提前庆祝了；最后，倒数5个数，眼看着白色粉末逐渐消失，变成了晶莹剔透的雪，惊得我嘴巴都能塞进一个鸡蛋了！。
我把量杯倒过来，竟然滴不下一滴水，它已完全变成固体状了我忍不住要去把雪挖出来，准备做个小雪人但，奇怪的事又出现了！它居然和冬天的雪不一样哪里不一样呢？对，就是它的手感！它没有一丝凉意抓着这样一把奇奇怪怪的雪，心里又有点小失落。
我突发奇想，如果我给它加点料，是不是能制造出彩色的雪来了？我又拿来了一个量杯，重复了之前一样的步骤，只不过这一次，我在清水中滴入了一滴色素哇！太奇妙了，彩色的雪真的出现了，这可是独一无二的雪啊！我查看了原理，原来吸水树脂可吸收相当于本身体积100倍以上的水分。
另外，我还发现，制作出来的彩色雪可以用来做彩虹盆栽哦！生活中有许多奇妙的现象，让我们拥有一颗求知的心去慢慢探索吧！（指导老师：潘丽英）
四（2）班 杨一哲神奇的科学实验——可乐变雪碧平望实验小学四2班 杨一哲可乐和雪碧都是我们日常生活中常用的饮料可乐淡褐色的液体，而雪碧则是清澈透明的液体一天，我在《科学大众》上看到一个有关它们的有趣实验——可乐变雪碧。
当然，这里所说的“可乐”和“雪碧”并不是真的，不能饮用！话不多说，让我们一起见证神奇的时刻吧！首先，我们需要准备材料：我先请爸爸喝了一瓶可乐，拿走了空瓶；然后去妈妈那拿了几粒维生素C；去药店买了一瓶碘伏；自己准备了一杯清水。
这样材料都准备好了，现在就可以开始做实验了，此时我的心情有些忐忑我小心翼翼地往可乐瓶里加三分之一的清水；然后倒入碘伏溶液，这时清水慢慢变色了，用力稍微摇了摇，立马变成了可乐一样的颜色我马上跑到弟弟面前炫耀，对他说：“相不相信可乐能变成雪碧？”弟弟摇摇头，表示不相信，说：“不可能！”我见弟弟不相信，背对他偷偷把几粒维生素C放进瓶里，然后疯狂地摇晃瓶子，奇迹的时刻来了，随着弟弟的一声惊呼“哇塞”，可乐真的变成了无色透明的雪碧。
说到这里，你们有没有很好奇，这是为什么呢？我查阅了电脑，原来那是因为碘伏是氧化剂，维生素C是还原剂碘伏用水稀释后遇到维生素C会变成无色，这是氧化还原反应碘伏和维生素C实验的意义就在于证实碘伏的氧化性和维生素C的还原性。
碘伏本身是有颜色的，加水稀释后颜色可变浅碘伏具有弱氧化性，遇到氧化剂维生素C后发生氧化还原反应时，即能变色氧化还原反应为一类强烈的反应，只要少量即可发生完全的褪色反应这个实验是不是很有趣呢？实验简单，但却学到了有用的知识。
你有什么有趣的实验，不如来和我们分享一下吧！（指导老师：金伟英）
四（2）班 徐姚有趣的回旋飞镖平望实验小学四（2）班 徐姚你玩过掷出去可以飞回来的飞行镖吗？这个神奇的玩具让很多人着迷那么，它是长什么样的？它的飞行原理是怎么样的？怎样能玩好它呢？接下来就听我一一介绍。
飞旋镖是澳洲土族人智慧的结晶，其复杂奇特的空中轨迹，让学者们惊叹不已飞行标大多是木头做的，既标准又原始的木头飞旋标，是一个“人”字形，单个翅翼的大小尺寸，为长约50厘米，宽约10厘米这种飞旋标握在手里，掷出去就会成一个曲线飞回手中。
我看书得知，飞旋镖一向被视作澳洲土著特有的武器，基本上每一个澳洲土著都是投掷飞镖的好手然而事实上，除了澳大利亚，在古印度、古埃及和努比亚都能发现它存在的证据，只不过澳洲的飞旋镖不但能够在空中画出诸多美丽的曲线，并且一旦击不中目标，就会飞回投掷者的手中。
那它的飞行原理到底是怎样的呢？我查了资料才知道，投掷飞旋的重点在于角度和力道的把握，要掌握好飞旋镖的旋转和空气阻力的关系，投掷飞旋镖的好手，澳洲的土著就似乎具有一种本能，能够将这三点很好的结合起来，他们能够通过改变飞旋镖的倾斜角，投掷力度和方向，来达到他们想要的效果。
如果你也想在室内练习飞旋镖，那就用纸做一个飞旋镖的制作十分简单，首先把明信片剪成飞旋镖的样子，单个翅翼的大小尺寸为长约5厘米，宽约1厘米用左手大拇指按住飞旋翅翼中间的顶部，用右手在后面翅翼的稍微偏上一些的地方，一弹，纸镖如果在前进途中不碰到障碍物，他就会飞回你的手中。
你看，我就做了一个纸镖，第一次试飞的时候，我还有点儿不会，没有成功，接着我越练越顺，纸镖终于可以飞回我的手中啦。啊，飞旋镖真是又奇妙又好玩！（指导老师：金伟英）
四（6）班 徐乐欣神奇的科学实验平望实验小学 四（6）班 徐乐欣神奇的科学，是人们“衣食住行”的首领它的奥秘，多得令人数不清可是这神奇的科学实验，却就在我们的身边为什么二氧化碳能熄灭蜡烛？我今天对这个问题展开了实验。
我兴奋地拿来一些蜡烛，小苏打，白醋，烧杯和打火机，将小苏打和白醋依次放入烧杯，当将白醋放入杯子的那一刻，杯子里就像烧开得水一样沸腾起来，冒起了白泡泡，我将杯口对准燃烧着的蜡烛，却见蜡烛的火还是没有熄灭我急忙问身边的爸爸为什么蜡烛没有熄灭？爸爸告诉我：“这个烧杯的杯口过大，当小苏打和白醋混合时产生的二氧化碳便会马上散开，刚等你拿起瓶子想熄灭蜡烛时，二氧化碳早就飘散开了，这样当然不能熄灭蜡烛啊，我们去换一个瓶口较小的瓶子吧！”我急忙拿来一个小瓶子，重新将小苏打和白醋混合在一起，又试着轻轻地用瓶口去靠近蜡烛，果真不到一会儿，火像是被吸进瓶子里似的，一下子就不见了，我高兴得直拍手，欢快地跳起了舞蹈。
欢喜了一阵子后，我又问爸爸，在我们的生活中，有使用二氧化碳来熄灭火的事实吗？爸爸回答说：“在生活中，灭火器就是用二氧化碳来灭火的，二氧化碳灭火在生活中可是广泛使用的”科学真神奇啊！它还有数不尽的奥秘在我们的身边。
在未来的世界，等着我们去探索和寻找（指导老师：蒋林芳）
四（6）班 钮艺涵有趣的实验——瓶子吹气球平望实验小学四（6）班 钮艺涵今天在妈妈的指导下，我在家里做了一个十分有趣的实验，妈妈说这个实验叫做“瓶子吹气球”一个瓶子居然可以把气球吹大？我觉得非常不可思议。
怀着好奇又激动的心情，我开始着手准备实验材料：一个空玻璃瓶，一瓶白醋，一袋小苏打，一个气球，一把小勺子一切准备就绪，开始操作我用勺子取了三勺白醋，小心翼翼地倒入空玻璃瓶中接着又用勺子取了一勺小苏打粉，这勺小苏打居然是像个秘密机关一样被装进气球里的。
然后我把装有小苏打的气球套在玻璃瓶口上不一会儿小苏打就从气球里掉落到了瓶子底部“见证奇迹的时刻到了”妈妈说此时，我的眼睛已瞪得像铜铃了，果然瞬间在玻璃瓶底冲出来无数的气泡，向上涌着不一会儿，只见瓶口的气球由原来的耷拉状态，一下子变得精神抖擞起来，还越来越鼓。
“哇，气球真的被吹大了！好神奇啊！”我开心地拍着手跳着这真是一个神奇的瓶子！哦不，不是瓶子神奇，是瓶子里面的物质混在了一起，发生了神奇的变化原来小苏打和白醋按一定的量混合后，会产生大量二氧化碳气体，气体从瓶子中跑出挤向气球，于是气球就膨胀起来了，被吹大了。
这真是一个既神奇又有趣的实验啊！通过这个实验，还增长了我的科学知识呢！（指导老师：蒋林芳）
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策划：教导处编辑：张怡婷审核：平望实验小学融媒体中心
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