寓言故事改编_寓言故事改编作文
学会创编寓言故事~
同学们,你们知道 “龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?还有这些故事都出自于哪里吗?今天我们就一起跟随深圳市天健小学的朱丽老师一起去看看伊索寓言里的精彩故事吧!
【内容摘要】《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰传世的伊索寓言是后人汇集的,其中的寓言大部分可能为伊索本人所作或那个时期的人们所作,但此前此后出现的一些寓言也被汇集其中,记在令人推崇的伊索名下,从而使寓集成为古代希腊寓言创作的一种总汇集。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争总之,伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产【背景链接】伊索,古希腊寓言作家关于伊索的生平,古代传世材料不多。
据古希腊著名历史学家希罗多德(公元前5世纪)考证,伊索应是公元前6世纪小亚细亚的弗律基亚人,奴隶,最后在希腊的阿波罗圣地德尔斐遇害身亡有其他材料称,伊索天资聪颖,解除奴籍后,曾游历希腊各地,给人们讲说寓言,很受欢迎。
他的有些寓言讽刺神灵,得罪了德尔斐祭司,遭祭司报复祭司利用他去德尔斐之机,诬陷他偷窃圣物,亵渎神灵,被罚推下山崖而死 公元前4至3世纪之交,雅典哲学家得墨特里奥斯曾收集近二百则寓言,编成《伊索寓言集成》。
该集子本身失传,不过它却成为其后各种伊索寓言集编纂的基础现在传世的伊索寓言即由这些集子反复传抄、汇编而得由于所收寓言的内容和风格明显不是出自同一个人,也不属于同一时代,因此需要对它们进行认真鉴别一般说来,真正的“伊索寓言”约有三百多则。
伊索寓言在古希腊罗马时代流传很广,被视为寓言创作的典范 《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统,借用了《伊索寓言》 中的许多故事,并称自己的寓言是“伊索式寓言”。
公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事,这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承文艺复兴以后,对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展,先后出现了不少出色的寓言作家,如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。
随着“西学东渐”,《伊索寓言》在明朝传入我国第一个来我国的西方传教士利玛窦在中国生活期间撰《畸人十篇》,其中便介绍过伊索,对《伊索寓言》做过称引他之后的传教士庞迪也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。
清代之后,出现了许多种《伊索寓言》译本上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久,它至今仍令人喜闻乐见,爱不释手,是一本值得阅读的书籍【经典导读】《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。
伊索寓言的故事一般都很短小,叙述扼要、紧凑,语言简洁、朴实例如:《乌龟和兔子》这则寓言完全是非常简洁的客观叙述,没有什么对话;《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》也主要是客观叙述,只是在最后以一句自白或感悟话语画龙点睛;《猫和鸡》虽然采用的是对话形式,但非常简明,也非常自然、幽默;《驴和骡子》中骡子后悔没有帮助驴,人们不难觉得,也许这点智慧骡子还是有的。
上述这些方面构成伊索寓言的鲜明的艺术特点是:简明、自然、逼真伊索寓言的表现手法是伊索寓言能够以一部独特个性的文学巨著而存在的关键,它带给人们的感受打破了以往的寓言那种传统的模式1、以拟人的表现手法为铺垫。
伊索寓言中大部分是动物寓言,有一部分是以现实的人作为故事人物动物寓言的特点是将动物拟人化这种拟人化来自对动物行为和生活习性的精细观察,因而体会非常人微寓言中动物比较明显的特征是他们的强与弱他们也有自己的个性,但他们往往尚未像后世的寓言中描写的那样,成为具有基本定型的性格特征的文学形象,因此切不可以后来人们熟悉的形象概念先人为主,去理解伊索寓言中的动物性格。
2、以夸张表现手法为主线伊索寓言利用简短的故事情节设想,并用夸张表现手法,把生活的感悟和人生的存在价值等虚无缥缈但又真实存在的情感与认知表现得淋漓尽致正是由于伊索寓言是生活的一种真实反映,朴实、无华、真实、生动成为伊索寓言的主要特点。
3、以简短精悍为特色简单易读、简短精悍、朗朗上口是伊索寓言的标志,使之在现代社会的教育中,成为孩子接触文学知识熏陶的第一道门槛伊索寓言充分地显示了人类的智慧及幽默比如《农夫与蛇》,整个寓言故事只有简短的一百字,但是却恰到好处地为我们揭露了一个做人的道理,可以说是简短中的精品。
4、对比手法明显,主题鲜明突出伊索寓言故事中的主人公选自日常生活中常见的小动物或者是事物,因此形象自然、逼真当然,仅有生动的主角,没有高超的叙事手段,故事也难免平淡伊索寓言利用明显的对比手法,借此达到突出主题、标新立异、叙事起伏的目的,让读者在伊索寓言故事的字里行间中能够充分的认识到相互对立的两个事物的玄妙关系,又进一步从相互的对立证实一个又一个的人生哲理。
如《蚊子和狮子》5、不拘泥于形式,感情流露自然真挚伊索寓言是作者立足在简短几个字的人生哲理基础上,以一个客观的角度向读者阐述的小故事故事中的每一个人物形象都具有某种内涵和意义,因此,故事构思巧妙、寓意深刻、讽刺到位,给读者一种“一切尽在不言中”的意境,这也就决定了伊索寓言的艺术高度和历史文化底蕴内涵。
关于《伊索寓言》,喜剧作家阿里斯托芬的一段对白值得大家一读:“你连伊索寓言都没读熟,可见你是多么无知和懒惰”确实,《伊索寓言》是世界上一部最古老的寓言集,也是世界上读者量最多的一本书《伊索寓言》中的故事,每一篇都闪着智慧的火花,寄托着教训和哲理,有对富人贪婪自私的揭露,有对恶人残忍本性的鞭挞,有对劳动创造财富的肯定……还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样识别是非好坏,怎样变的聪明智慧。
因此,不仅是儿童,成人也能从中体悟到人生的哲思【阅读提示】1、《伊索寓言》中大部分都是动物寓言,你知道伊索寓言里各种动物分别代表着一种什么形象吗?2、你对书中每个故事所揭示的寓意有没有新的观点或补充?3、书中的有哪些寓言故事让你联想到其他书中类同的寓言故事?
4、这么多的故事中,你印象最深的有哪几个?为什么?【阅读课堂】
阅读准备
1、翻开目录,读读题目,说说你发现了什么 [板书:人物形象——动物、与动物打交道的人、神] 2、重温旧知:有那些故事你以前看过或者听过,请你选择其中一个读给旁边的同学听3、在没有读过的故事里,哪些故事的题目最吸引你?读读题目,猜猜情节,然后请看过的同学说说,你想象的和原文是否一样。
4、讨论:这些故事在结构上有什么共同点? [板书:结构特点——先讲故事,再点明寓意。]
阅读活动
微课堂多角度理解动物形象——狐狸1、引出话题:《伊索寓言》塑造了很多形象,大部分形象以动物为主,象征人类身上各种品质除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定2、有哪些故事中的狐狸是反面形象的?请你从书中找出三个故事。
说说这些故事中的狐狸有哪些地方做得不够好?用几个词语概括这些故事中的狐狸性格特征?3、有哪些故事中的狐狸是正面形象的?请你也从书中找出三个故事说说这些故事中的狐狸有哪些地方值得表扬?用几个词语概括这些故事中的狐狸性格特征?。
4、也有一些故事中的狐狸是以中间形象出现的,也就是没有所谓的好与坏,请你也找出三个故事,说说这些故事中的狐狸起到一个什么作用?考一考1、你知道 “龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?这些故事出自于
2、《伊索寓言》的作者是 ,相传他是公元前6世纪 人 3、《伊索寓言》主要内容中更多的篇章是( ) A、影射当时的社会现实 B、表现劳动人民生活的经验和智慧 C、借助动物嘲讽人类缺点 。
4、《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,广泛采用 手法,表现了动物各自的习性,给人留下深刻印象 5、狼吃了苦头,说道:“我真是活该!父亲教我当屠户,我为什么偏要行医呢?”这个片段出自于( )寓言故事? 。
A、《驴和狼》 B、《狼和小羊》 C、《狼和牧人》 6、《伊索寓言》来源于古希腊,然而它的寓意却与中国一些名言、俗语等给人们的启发有着异曲同工之妙,写出与下列寓言故事相近的一句名言、俗语、成语或者故事。
古希腊 中 国1、《驴和战马》 ( 塞翁失马塞翁失马焉知非福 )2、《小偷和他的母亲》 ( 小时偷针 长大偷金 )
3、《农夫和蛇》 ( 恩将仇报)4、《赫尔墨斯和雕像者》 (人贵有自知之明)5、《变成少女的黄鼠狼》 (江山易改本性难移)议一议1、说说人物:在读过或听过的故事中,你最喜欢或讨厌哪些人物,为什么?
2、钱钟书先生曾经就这本寓言的寓意作出过其他的分析,大家想想,在自己看过的故事中还能体会出其他寓意吗?3、看完这本书,你会不会把它推荐给别人?说说你的理由画一画制作动物名片:故事中有不少形象鲜明的动物,请你为你印象最深刻的六种动物制作动物名片,并在画像下面写上它的姓名及性格特点。
写一写1、创意作坊《乌龟和老鹰》中的乌龟不听老鹰的劝告,结果从半空中掉下来摔得粉碎,请结合中国寓言故事《亡羊补牢》,改编《乌龟和老鹰》,改写乌龟的命运吧2、心情笔记联系生活实际,在寓言故事旁边写一两句你的感言。
3、角色日记请你分析《驴、狐狸和狮子》中的主人公形象,针对他们做事的方法,选择其中一种动物,写一写它的内心独白4、好书推荐假如让你向身边的人推荐这本书,你打算说些什么?请你把你的“好书推荐词“写下来吧?。
阅读拓展
1、续编故事:有一天,《蝉和狐狸》中的蝉遇见了《乌鸦和狐狸》中的乌鸦……2、伊索寓言的故事都比较简短,请你从中选出一则你感兴趣的寓言,发挥你的想象和创意,把它改编成一个童话式寓言,让故事变得生动有趣3、尝试创编一两则动物寓言,故事可以简短些,只要合理并能总结出经验教训即可。
4、推荐阅读《克雷洛夫寓言》和《中国寓言故事精选》。
《伊索寓言》中每一个的故事都闪着智慧的火花,教我们如何处世,如何做人,怎样识别是非好坏,怎样变的聪明智慧。建议爸爸妈妈跟宝贝能共读此书,一定能从中体悟到人生的哲思。
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