伊索寓言读书笔记_伊索寓言读书笔记摘抄

【梦想书屋】 好书推荐㉜：《中国古代寓言故事》（三年级）

 

同学们，你们一定都很喜欢听故事吧！爸爸、妈妈们是不是也经常给你们讲事呢？回忆一下，《东郭先生和狼》、《狐狸和乌鸦》、《掩耳盗铃》等，这些寓言故事你们都听过了吗？还想听更多更有趣的寓言故事吗？让我们一起走进本期梦想书屋吧。

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02书目简介

著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比校短小，但背后往往藏着深刻的道理本期梦想书屋推出的就是一套寓言故事，包括《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。

     《中国古代寓言故事》可以追溯到春秋战国时期，已经有两千多年的历史，凝结着中华民族的智慧，这些寓言故事大多来自于历史传说或民间故事，题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，在世界上的影响很大《鹬蚌相争》、《南辕北辙》、《农夫和蛇》等很多故事读起来既让人发笑又发人深省。

     《伊索寓言》搜集整理了古希腊的寓言，这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，有借助众鸟的羽毛想得到鸟王称谓的寒鸦，勤劳的蚂蚁，吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸等       《克雷洛夫寓言》是俄国杰出预言家克雷洛夫的作品，讲了很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》、《橡树和芦苇》……里面很多故事都似曾相识，却被作者赋予新的意义。

03作者简介

 《伊索寓言》的作者是古希腊时期著名的寓言家伊索，据传伊索本属于埃塞俄比亚人，而后被贩卖成奴隶，辗转多次之后，伊索凭借自己过人的智慧终于获得了自由之身，获得自由之后的伊索就游览世界，为人们讲述了许多哲理寓言。

　　在公元前5世纪末的古希腊，伊索的名字无人不知，无人不晓从那时候起，人们就习惯性地将知晓、收集的所有寓言故事归在了伊索的名下《伊索寓言》这本民间寓言故事合集的原名为《埃索波斯寓言故事集成》，在后代人对民间寓言故事的不断收集与扩充之下，也就慢慢地将其命名为了《伊索寓言》。

《克雷洛夫寓言》的作者伊·安·克雷洛夫（1769－1844）是俄国最杰出的寓言作家他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，只是在晚年才开始写寓言他认为寓言这种文学体裁通俗易懂，人人喜爱，寓言的隐喻性语言使作者便于说出统治者不允许说出的观点和信念。

克雷洛夫一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。

04师生推荐

《克雷洛夫寓言》是世界三大经典寓言之一，本书收录精品寓言150篇，题材广泛，风格多样寓言采用诗歌形式，幽默诙谐，蕴含了丰富而深刻的人生哲理　　在克雷洛夫的笔下，动物和植物变为拥有鲜明个性的生动形象在它们风趣的对话中，我们可以感受到克雷洛夫对勤劳、善良的劳动人民的赞美，可以领悟出谦虚好学、坚韧不屈等宝贵的人生经验。

几乎每篇寓言都像一个情节紧凑的戏剧，读起来扣人心弦、回味无穷——刘薇老师

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，书中的故事篇幅短小，形式不拘，文字凝练，饱含哲理，充满了幽默情趣和丰富想象，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意这些故事都是独立的，可以随意翻开其中的任何一个故事，喜欢的故事可以反复读。

它大量地成功地运用了拟人化的手法如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。

由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯，狼贪婪，狐狸狡猾等等但我们在读《伊索寓言》的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。

如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象，但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者     《伊索寓言》不仅仅是一部了不起的文学著作，更是以它的发人深思、令人醒悟的比喻，富有哲理的寓意而对整个世界具有深刻的影响。

——唐琪老师

 我向大家推介一本好书，书的名字叫《中国古代寓言故事》，这本书有着数千年的悠久历史，里面有很多我国古代的寓言故事，有很多故事家喻户晓，并且成为人们喜欢用的成语，譬如“揠苗助长”、“叶公好龙”、“刻舟求剑”等等。

这些故事篇幅短小，深入浅出，幽默有趣，读起来轻松愉快，与此同时也让我记住了寓言中蕴藏的哲理，得到启示——三（２）班　韩懿萱

     寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一颗魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一根魔杖，虽然很短，却能变出很多宝贝……《中国古代寓言》里面的寓言故事可多了，就像一个个魔袋，一颗颗魔豆，一根根魔杖……在这个神奇的寓言世界里，我“认识”了很多人，明白了很多道理。

如“滥竽充数”里装模作样、耍小聪明的南郭先生，没有真才实学却混在行家当中充数，企图蒙混过关最后只会闹出笑话“守株待兔”里的农夫，把偶然发生的事当成平时会发生的事，存侥幸心理希望得到意外的收获，结果只能是浪费时间，毫无所得。

这样的精彩故事有很多很多，让我们翻开书本，去好好读一读吧！——三（2）班　秦源

05阅读策略

寓言是一种文学体裁，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事寓言的结构大多短小，主要用意在于惩恶扬善，充满智慧哲理要体会寓言内涵，可以从以下几个方面入手     1、把握寓言中的故事我们在阅读寓言时，首先要弄清故事的来龙去脉,可以按照事情的起因、经过、结果三个部分对故事进行梳理。

     2、分析主人公形象准确分析寓言中的主人公形象有助于探索故事背后的深意例如在学习《陶罐和铁罐》时，可以分析陶罐和铁罐的人物形象，概括出人物性格特点：傲慢无礼的铁罐，谦虚友善的陶罐，带着这种印象，有助于寓意的深入理解。

     3、联系实际，领会寓言中的寓意阅读寓言只停留在“故事”层面是远远不够的，重要的是通过对故事情节的了解，人物形象的分析，由浅入深地把握寓意，同时联系生活实际，这样不仅可以加深对寓意的理解，而且能让我们体会寓言中所蕴含的道理。

——李贵老师

寓言最大的特点是“寓意于言”读寓言，不仅要感受其中的文字之美，更要理解寓言所承载的道理我们在阅读寓言时，想要读有所获，最好的方法就是做读书笔记做好读书笔记，可以帮助我们在阅读的过程中更加集中注意力，主动去思考，真正实现“读有所获”。

     做读书笔记时，我们可以用自己的语言概括整本书的内容；可以摘抄好的词语进行语料积累，一边摘抄一边体会这些词语的用途；可以摘抄书中的优美句子或段落，学习语句的修辞手法和表达方式；还可以根据自己的情况添加其他内容，例如可以用自己的语言归纳总结寓意等。

这样不仅有助于提升我们的归纳总结能力，也能提升我们的阅读及写作能力——燕闻溪老师

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策划｜李贵编辑｜文清扬审核｜陶新阳  陈逢海